在江西工程学院的教育天地里，周小红老师是一颗明亮的启明星。自2006 年踏入校园，他怀揣着对教育事业的无限热忱，在教学、科研与育人的领域里，奏响了一曲激昂奋进的乐章。
教学：化繁为简，让数学课堂“活” 起来
数学，常常被学生视为一座难以攀登的高峰。周小红老师却凭借深厚的专业功底和独特的教学方法，将《高等数学》《线性代数》等课程变得妙趣横生。他坚持理论与实践结合，把抽象的数学知识与生活实际紧密相连，让晦涩难懂的公式定理“活” 了起来。
为了激发学生对数学的兴趣，周小红老师积极组织并指导学生参加各类数学竞赛。在全国大学生数学建模竞赛的舞台上，他就像一位经验丰富的指挥官，带领学生攻克一道道难题。在他的悉心指导下，学生们屡创佳绩：荣获全国一等奖1 项、二等奖 8 项，江西省一等奖 11 项、二等奖 14 项、三等奖 16 项。这些成绩的背后，是周小红老师对教学方法的不断创新与探索。他的课堂，成为了学生们探索数学奥秘的乐园，让学生在知识的海洋中尽情遨游。
科研：深耕学术，以成果反哺教学
周小红老师不仅在教学上成绩斐然，在科研领域也成果丰硕。他以成为科研型、学者型教师为目标，利用课余时间投身科研工作。自2015 年起，他主持了科技部中央引导专项资金项目 1 项，完成了多项江西省教育厅科技项目和教学改革研究项目，并参与完成 6 项省级以上研究项目。他在学术期刊上发表论文 20 余篇，其中高水平论文 8 篇，还拥有 2 项实用新型专利授权和 1 项软件著作权。
这些科研成果，不仅提升了周小红老师的学术影响力，更为他的教学注入了新的活力。他将最新的科研成果融入课堂教学，让学生接触到学科前沿知识，拓宽了学生的视野，增强了课堂的吸引力。
育人：爱心相伴，助力学生成长
在周小红老师心中，育人是教育的核心。在指导学生参加竞赛的过程中，他不仅传授知识与技能，更注重培养学生的团队协作精神、创新思维和解决问题的能力。面对学生的疑问，他总是耐心解答；面对困难与挑战，他鼓励学生勇往直前。在他的关怀与引导下，许多学生从青涩走向成熟，成长为有担当、有才华的优秀人才。学生们纷纷表示，周小红老师不仅教会了他们专业知识，更让他们懂得了如何在生活中坚定信念，在团队中发挥自己的价值。
周小红老师就像一位不知疲倦的园丁，在江西工程学院这片教育的土地上辛勤耕耘。他用扎实的教学、丰硕的科研成果、无私的团队引领和深沉的育人情怀，诠释着一名优秀教师的责任与担当。正如他所说：“教学无止境，探索无止境。” 未来，他将继续在教育的道路上砥砺前行，为培育更多优秀人才贡献自己的力量，让桃李芬芳溢满校园。（来源：江西工程学院）